Изучение искусственного интеллекта в 10–11-х классах российских школ поможет подросткам научиться безопасно пользоваться нейросетями и распознавать цифровые угрозы. Такую инициативу поддержал председатель совета по противодействию технологическим правонарушениям КС НСБ России Игорь Бедеров в беседе с RT.

Фото: ru.freepik.com

По словам эксперта, предполагаемое введение повсеместного изучения ИИ с 2027 года не означает, что старшеклассникам придется самостоятельно создавать нейросети или осваивать сложное программирование.

Главная задача подобных занятий заключается в формировании цифровой грамотности и критического мышления. Школьники должны понимать, как работают алгоритмы, почему их ответы нельзя принимать на веру и какие риски возникают при использовании искусственного интеллекта.

Бедеров подчеркнул, что образовательная программа не должна ограничиваться обучением работе с популярными сервисами. Важно объяснять подросткам принципы формирования цифрового следа, правила защиты персональных данных и ограничения, которые необходимо учитывать при взаимодействии с ИИ.

Эксперт сравнил незнание базовых принципов искусственного интеллекта с неумением читать. По его мнению, выпускник может обладать обычной грамотностью, но при этом оказаться неподготовленным к современным цифровым условиям.

Особое внимание специалист предложил уделить угрозам, связанным с использованием нейросетей преступниками. Мошенники уже применяют генеративный ИИ для создания дипфейков, поддельных сообщений и более убедительных схем обмана.

По мнению Бедерова, школьное образование должно прежде всего учить подростков распознавать такие угрозы, защищать личную информацию и самостоятельно оценивать достоверность материалов, созданных искусственным интеллектом.

Ранее стало известно, что в Ростовской области ИИ будет помогать управлять бюджетом.