Санкт-Петербург. Политолог Дмитрий Солонников заявил, что в Санкт-Петербурге нехватка средних образовательных и дошкольных учреждений являлась долгой проблемой в числе нерешенных.

Фото: © freepik.com

Он подчеркнул, что в последние годы Петербург проводит работу по строительству социальных объектов. Поэтому можно говорить, подчеркнул политолог, что власти справились с проблемой дефицита школ и детских садов. Об этом он сказал «Петербург Эксперту».

Санкт-Петербург в прошлом году открыл рекордное количество объектов образования — 24 школы и 36 детских садов. Администрация Северной столицы рассчитывает полностью закрыть дефицит соцучреждений до конца текущего года.

Солонников отметил, что во многих районах Петербурга еще имеется проблема дисбаланса между жилой застройкой и числом социальных объектов.

Политолог пояснил, что дефицит формировался в Петербурге годами, также он увеличивался с введением жилья. Однако строить дома вместе с соцобъектами застройщиков обязали при губернаторе Петербурга Александре Беглове.

Эксперт сказал, что губернатору Северной столицы досталось сложное наследство в виде огромного числа новых домов, которые были не обеспечены социальной инфраструктурой.

В последние годы жители города могли наблюдать, как с опережающими темпами, используя большие средства городского бюджета, вводились новые объекты.

В настоящее время строительство соцобъектов проводится за счет городского бюджета, и за счет сокращения некоторых программ, подчеркнул политолог.

Солонников подчеркнул, что можно говорить о том, что в Петербурге больше нет дефицита образовательных учреждений и детских садов. В ближайшие десятилетия перед городом даже может встать вопрос о переизбытке мест в учебных заведениях, прогнозирует он.

В заключении политолог сказал, что теперь возникнет вопрос, что делать с высвобождающимися каждый год площадями. Поэтому важно затронуть тему общей демографии: рождаемость падает, детей становится все меньше. Прошлый год стал худшим именно в этом смысле. В настоящее время повышения к тенденции рождаемости нет, а это будет способствовать тому, что детей в школах будет все меньше.