Первые дни нового учебного года в России сопровождались несколькими случаями нападений в школах. В Москве и Башкирии подростки использовали ножи во время конфликтов с педагогами и сверстниками.
Фото: magnific.com
2 сентября в одной из школ Новой Москвы ученик пятого класса напал на учителя русского языка и литературы. В результате пострадал также один из школьников. По предварительным данным, угрозы жизни и здоровью пострадавших сейчас нет. Обстоятельства произошедшего устанавливаются, пишет gazetametro.
Еще один инцидент произошел в Кушнаренковской гимназии в Башкирии. Во время урока между двумя девятиклассниками возник конфликт. Один из подростков достал нож и несколько раз ударил им своего одноклассника.
Пострадавшего госпитализировали. По факту произошедшего возбуждено уголовное дело по статье о покушении на убийство. Правоохранительные органы выясняют причины и детали случившегося.
Вопросы у жителей района возникли не только непосредственно к поведению подростка, но и к системе контроля в школе. Местные жители обсуждают, каким образом ученик смог пронести нож в здание. Некоторые также указывают на необходимость усилить внимание взрослых к содержимому школьных рюкзаков.
При этом специалисты отмечают, что одними мерами безопасности проблему подростковой агрессии решить невозможно.
Клинический психолог Дарья Сальникова считает, что на поведение детей могут влиять сразу несколько факторов. Среди них специалист выделяет эмоциональное состояние подростков, особенности их социализации и влияние контента в социальных сетях.
По словам психолога, часть подростков испытывает серьезный стресс и симптомы депрессивных состояний, однако далеко не все такие случаи своевременно замечают взрослые или специалисты.
Еще одним фактором Сальникова называет инфантильность, которая, по ее мнению, становится заметнее среди представителей разных возрастных групп. Подростки могут испытывать сложности с пониманием последствий собственных поступков и границ допустимого поведения.
В период взросления ребенок учится взаимодействовать с окружающими и проверяет реакцию других людей на свои действия. В норме подобный процесс проходит через относительно безопасные социальные эксперименты. Однако эмоциональная нестабильность, влияние социальных сетей и отсутствие необходимого контроля со стороны взрослых способны усугублять ситуацию.
